Unser pädagogischer Ansatz
Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz nach Armin Krenz.
Ausgangspunkt unserer Arbeit sind die aktuellen Interessen, Themen und Erlebnisse der Kinder.
- Die Interessen der Kinder stehen im Mittelpunkt.
- Projekte entstehen aus dem Alltag und orientieren sich an Jahreszeiten und christlichen Festen.
- Bildung geschieht im Spiel.
- Christliche Werte sind selbstverständlich in unseren Alltag eingebettet.
Bild vom Kind
Unser Bild vom Kind ist von einem christlichen Menschenbild geprägt.
Jedes Kind ist einzigartig, wertvoll und geliebt.
Wir nehmen jedes Kind so an, wie es ist, und begleiten es achtsam in seiner Entwicklung.
- Kinder sind Selbstgestalter ihrer Lernprozesse.
- Sie lernen durch Erleben, Forschen und Ausprobieren.
- Sie brauchen Sicherheit, Geborgenheit und verlässliche Beziehungen.
- Erwachsene tragen eine verantwortungsvolle Vorbildfunktion.
Unsere Rolle als Pädagogen
Unsere pädagogische Grundhaltung ist geprägt von Authentizität, Akzeptanz und Empathie.
Beziehungsgestaltung steht im Mittelpunkt unserer Arbeit.
- Wir begleiten Kinder auf Augenhöhe.
- Wir fördern Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein.
- Wir arbeiten partnerschaftlich mit Eltern zusammen.
- Wir beobachten und dokumentieren Entwicklungsprozesse.
- Wir leben und vermitteln Werte wie Nächstenliebe, Respekt und Verantwortung.
Team
Unser Team besteht aus engagierten pädagogischen Fachkräften, die mit Herz, Fachwissen und Erfahrung die Kinder begleiten. Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen verlässliche Beziehungen, ein wertschätzender Umgang und die individuelle Begleitung jedes Kindes.
Zusätzlich wird unser Team durch eine Fachkraft für alltagsintegrierte Sprachförderung unterstützt, die die sprachliche Entwicklung der Kinder gezielt begleitet und Impulse in den Kita-Alltag einbringt.
Arbeiten im Spatzennest
Wir freuen uns über engagierte Fachkräfte sowie interessierte Nachwuchskräfte, die unsere pädagogische Arbeit bereichern oder ein Praktikum bei uns absolvieren möchten.
Unser Tagesablauf
Nicht jeder Tag ist identisch, dennoch legen wir Wert auf Struktur, da sie Kindern Sicherheit und Orientierung gibt. Für unsere zukünftigen Schulkinder bieten wir eine gezielte Schulvorbereitung („Schlaue Spatzen“) an.
Beispieltag:
- 7:30–8:30 Uhr: Bringzeit und Ankommen
- 7:30–9:00 Uhr: Freispiel und Bastelangebote
- 9:00 Uhr: Morgenkreis
- 9:30 Uhr: Frühstück
- 10:00–11:30 Uhr: Freispiel und pädagogische Angebote
- 11:30–13:00 Uhr: Aufräumen und Spiel im Freien
- 13:00 Uhr: Mittagessen
- 14:00–16:00 Uhr: Freispiel, Spielkreise und Abholzeit
Außerdem bieten wir eine Vielzahl wöchentlicher Aktivitäten an und feiern regelmäßig Feste im Jahreskreis.
